رویکرد های اسکوپ: 10 محتوای یادگیری و نقش مربیان های اسکوپ

رویکرد های اسکوپ: ۱۰ محتوای یادگیری و نقش مربیان های اسکوپ

در مراکز و پیش دبستانی های مبتنی بر رویکرد های اسکوپ روی ۱۰ حیطه یادگیری با کودکان کار می کنند. به عبارت دیگر در رویکرد های اسکوپ محتوای یادگیری یعنی آنچه که کودکان می آموزند در ده حیطه قرار می گیرند که عبارتند از

برنامه روزانه مراکز های اسکوپ

برنامه روزانه مراکز های اسکوپ: طراحی- انجام – مرور 

فعالیتهای کودکان در مراکز های اسکوپ سه نکته کلیدی دارد:

۱- برنامه ریزی کن، (طراحی)
۲- انجام بده، (انجام)
۳- بازبینی کن، (مرور)
در واقع هر فعالیتی که کودک در مراکز های اسکوپ انجام می دهد ضروری است که به این سه بخش بپردازد

رویکرد آموزشی های اسکوپ و چهار اصل مهم در یادگیری فعال

رویکرد آموزشی های اسکوپ و چهار اصل مهم در یادگیری فعال

در نظام آموزشی یادگیری فعال اصولی وچود دارد که به نوعی اساس و بنیان رویکرد آموزشی های اسکوپ است. به عبارت دیگر، همانطور که می دانیم، رویکرد آموزشی های اسکوپ یک رویکرد فعال در آموزش به کودکان است و مهمترین اصل آن، اصل فعالیت است

الگوی های اسکوپ چیست و عناصر کلیدی آن کدامند؟

الگوی های اسکوپ چیست و عناصر کلیدی آن کدامند؟

یکی از الگوهای شناخته شده در حوزه آموزش و پرورش پیش دبستان (آموزش کودکان)، الگوی های اسکوپ (HighScope Model) می باشد. در مقاله رویکردهای برنامه درسی در پیش دبستان به طور خلاصه الگوی های اسکوپ معرفی شد. در این مقاله ، تاریخچه و ابعاد گوناگون الگوی های اسکوپ مورد بررسی قرار می گیرد.