اصول طراحی زمین بازی در فضای باز مهد کودک

اصول طراحی زمین بازی در فضای باز مهد کودک

احتمالا هیچ یک از جنبه های محیط زندگی کودکی در سال های اولیه به اندازه جلوه های زمین بازی در فضای باز از یک برنامه تا برنامه دیگر با یکدیگر متفاوت نیست و پاره ای از مهد کودک ها از فضای طبیعی و سرشار از علفزارها، درختان، گل و گیاه و تجهیزات ویژه زمین بازی […]

فواید و اصول نگهداری از حیوانات در مهد کودک

فواید و اصول نگهداری از حیوانات در مهد کودک

فضای باز در هر مهد کودک بهترین مکان برای مشاهده، مراقبت و نگهداری از حیوانات است. در ادامه ابتدا به فواید نگهداری از حیوانات در مهد کودک اشاره خواهیم کرد و بعد از آن به نکات و اصول مهم در مراقبت و نگهداری از حیوانات در مهد کودک می پردازیم.

بازی در فضای باز چگونه موجب تقویت رشد کودکان می شود؟

بازی در فضای باز چگونه موجب تقویت رشد کودکان می شود؟

بازی در فضای باز یا آزاد شیوه های زیادی را برای غنی ساختن برنامه های آموزشی مهد کودک، پیش دبستان یا دبستان  ارائه می دهد و به روشهای متعدد باعث تقویت رشد کودکان می شود

دومین کنگره بین المللی آموزش و سلامت کودکان پیش از دبستان خرداد 99

دومین کنگره بین المللی آموزش و سلامت کودکان پیش از دبستان خرداد ۹۹

‌‌‌‌‌‌‌‌‌دومین کنگره آموزش و سلامت کودکان پیش از دبستان (با تاکید بر خانواده) توسط گروه آموزشی پیش از دبستان دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی با همکاری سایر سازمانهای دولتی و غیردولتی در خردادماه ۱۳۹۹ به صورت بین المللی برگزار می شود.

کارگاه آموزشی رجیو امیلیا و DAP به صورت آنلاین

کارگاه آنلاین رجیو امیلیا و DAP یا عمل مناسب با تحول

ما در سایت مهد کودکان درباره رویکردهای نوین آموزش به کودکان خردسال مقالات متعددی نوشتیم و تلاش کردیم آنها را به طور خلاصه برای علاقمندان توضیح دهیم. در این بین دو رویکرد آموزشی رجی امیلیا و همچنین رویکرد آموزشی عمل متناسب با تحول (DAP) از رویکردهای مطرح و پرطرفدار در جهان می باشند و بدون شک

برنامه درسی خلاق و نظریه هوشهای چندگانه گاردنر در پیش از دبستان

کاربرد هوش های چندگانه گاردنر در آموزش به کودکان خردسال

نظریه هوش های چندگانه گاردنر بیان می کند که هر شخص دارای هوش های چندگانه ای است که عبارتند از هوش زبان شناختی؛ هوش منطقی_ریاضی؛ هوش فضایی؛ هوش بدنی_حرکتی؛ هوش موسیقایی؛ هوش طبیعت گرا؛ هوش بین فردی؛ و هوش درون فردی.

برنامه روزانه مراکز های اسکوپ

برنامه روزانه مراکز های اسکوپ: طراحی- انجام – مرور 

فعالیتهای کودکان در مراکز های اسکوپ سه نکته کلیدی دارد:

۱- برنامه ریزی کن، (طراحی)
۲- انجام بده، (انجام)
۳- بازبینی کن، (مرور)
در واقع هر فعالیتی که کودک در مراکز های اسکوپ انجام می دهد ضروری است که به این سه بخش بپردازد

چگونه با اسباب بازیها به کودکان پیش از دبستان آموزش دهیم؟

چگونه با اسباب بازیها به کودکان پیش از دبستان آموزش دهیم؟

اسباب بازیها و سرگرمی ها و بازی های باقاعده می توانند زمینه ساز یادگیری ریاضی، علوم، هنر، مطالعات اجتماعی و مهارت های زبانی و حل مسئله و خلاقیت و حتی فناوری ها باشند. در مورد کودکان کم سن، این مهارت ها با دستکاری مداوم وسائل و مواد شکل می گیرند. با رشد سنی کودکان مهارت های […]

رویکرد آموزشی های اسکوپ و چهار اصل مهم در یادگیری فعال

رویکرد آموزشی های اسکوپ و چهار اصل مهم در یادگیری فعال

در نظام آموزشی یادگیری فعال اصولی وچود دارد که به نوعی اساس و بنیان رویکرد آموزشی های اسکوپ است. به عبارت دیگر، همانطور که می دانیم، رویکرد آموزشی های اسکوپ یک رویکرد فعال در آموزش به کودکان است و مهمترین اصل آن، اصل فعالیت است